国庆节的时候，幼教机构举办了一场活动，活动现场展示出了真实的坦克模型，关于这段消息，很快就在网络上引发了热烈的讨论，有的人称赞此活动创意满满，然而也有另外一些人对这个活动提出了质疑，怀疑它是不是太过夸张了。
活动背景
国庆快到来前一小段时间，江苏启东尚德幼儿园举行开展了庆祝活动，活动中有一位家长贡献出一辆模型，该模型尺寸与现实中真实坦克相同，模型是用吊车运到这个幼儿园来的，在这里孩子们既能近距离观看，还能爬进车里体验，等活动视频在网络传播后，很快吸引大量关注，好多网友将其称作“最牛手工作品”。
孩子们对军事装备展现出浓厚兴趣，幼儿园在活动之前，老师们组织该园所幼儿观看阅兵视频，幼儿园负责人韩先生介绍过此事，恰巧有位家长经营军旅主题研学营地拥有多种军事模型，这位家长主动借出坦克模型供幼儿园使用，这种实物展示方式是对传统手工活动一种形式的突破，给孩子们带来全新体验 。
教育意义
在活动现场，孩子们围绕坦克模型提出各种问题，通过实物模型开展爱国主义教育能让孩子们更直观理解国防知识，老师们趁机讲解国庆节的意义和国防的重要性，这种寓教于乐的方式比单纯理论讲解更能激发孩子们学习兴趣 。
对于孩子来讲，实物教学会给其深深地留下印象，好多孩子在完成活动之后，非常有兴趣地谈论不止，对着各自亲人认真详细地叙述坦克的细节，如此直观的学习体验，对培育孩子们有关国家军事建设的初步认识是有益处的，能在没有觉察之中增强他们的爱国情感。
家长参与
它丰富了幼儿园所含有的教学内容，此为资源共享，它给孩子们带去了特别的体验，这也是资源共享。
家长于教育活动里参与的形式，此刻正渐渐变得越发多样，从过去传统的手工制作起始，一直至于当下的实物展示，家长们所拥有的专业背景，正朝幼儿教育中注入全新活力，家长们所拥有的各类资源，正朝幼儿教育中注入全新活力，这样的一种合作模式，不但发挥出家长原本特长之处，而且还开拓了幼儿园教育方面的资源。
网络反响
网上，活动视频能迅速传播，能够引发广泛讨论，有网友称赞这种创新形式，称其竟然可以给孩子留下深刻记忆，而也有网友表示担忧，声称这种“硬核”视频的展示，或许可能过分夸张过头，各式各样的不同观点，其实反映出公众，关乎幼儿教育方式的不一样理解。
在网络时代当中，教育活动很容易就变成公众讨论的核心要点，幼儿园负责人说道，他们发现了各种各样各不相同的看法，活动最开始的目标是给孩子带来愉悦，除此之外还带来知识，这样的争议也体现出社会针对教育创新不一样的期望，以及不一样的认知。
教育创新
往常见的情形之下，传统的幼儿园手工活动之中，是以纸板、彩泥等这样子的材料来当成主要涉及的内容的，可是呢，这所不一样的幼儿园打破掉了惯常遵循的那种模式常规呀，引入使用了实物类型的模型呐，从而由此呈现出了幼儿教育方面形式上的一种创新之举呢，这样的一种创新行为不仅是点燃了小朋友们的那种兴趣热情昂，而且进一步拓展宽泛了幼儿教育所具备的一些可能性哟。
教育需要创新，就要把握适度原则，追求新颖形式时，教育者得考虑活动教育价值，还要考虑安全性，这所幼儿园的做法给出一个案例，表明怎样在传统与创新间找寻平衡点。
活动效果
活动完结之后，幼儿园就效果开展评估，孩子们呈现出接连不断的兴趣，还有讨论的热忱 ，何况已毕业的学生，也特地返回幼儿园参观，这表明实物教学确实可以带来长久持续的教育作用，实现预期设定的教学目标 。
有着格外突出独特之处的那些活动，会成为孩子们儿时记忆里发光之地，幼儿园宣称会持续探寻更多把教育与娱乐融合起来的活动形式，然而会全面考量各个不同方面诸多因素，确保活动既具备安全特性又拥有教育层面意义。
让您思考考虑，处于幼儿教育范围内，这样含有实物展示的形式，有没有值得推广的可能性呀？欢迎您去评论区分享您个人的看法，要是您认可了现在所讲的这个文章观点，那就请出手点赞致以支持，甚至还要分享给更多人数的朋友。
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